Slides sobre DST

Tratamento

Algumas vezes a pessoa pode ficar muito amedrontada ou envergonhada para pedir informações e ajuda. Porém, tenha em mente que a maioria das doenças sexualmente transmissíveis são fáceis de ser tratadas. O tratamento precoce da doença sexualmente transmissível é importante. Quanto mais rápido você procurar tratamento, menos chances terá de a doença sexualmente transmissível causar danos severos. E quanto mais cedo você avisar seu parceiro sexual que tem uma doença sexualmente transmissível, menos chance terá de espalhá-la. Para mulheres grávidas, o tratamento precoce também diminui a probabilidade de passar a doença sexualmente transmissível para o bebê. 

O que se deve fazer se possuir uma DST ?

·         Procure por tratamento imediatamente. Estudos indicam que ter uma doença sexualmente transmissível aumenta o risco de ser infectado pelo HIV, o vírus que causa AIDS.

·         Siga as ordens médicas e acabe de tomar todos os remédios que lhe forem prescritos. Mesmo que os sintomas forem embora, você ainda assim precisa acabar de tomar os remédios.

·         Evite ter qualquer atividade sexual se estiver sob tratamento para uma doença sexualmente transmissível.

·         Certifique-se de contar para seu parceiro, de modo que ele também possa receber tratamento.

·         Tenha um teste de acompanhamento para certificar-se que a infecção foi curada (isso para as doenças sexualmente transmissíveis que pode ser curadas).

·         Se você estiver grávida avise isso ao seu médico. Alguns remédios não são seguros para grávidas e você pode precisar de medicamento diferente para o tratamento.

·         Se estiver amamentando, converse seu médico sobre o risco de passar a doença sexualmente transmissível para o bebê através do leite.

Atividade de Organização do trabalho Pedagógico

A atividade será realizada na sala de defesa do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará, onde será abordado o tema doenças sexualmente transmissíveis através de uma palestra destinada a adolescentes, que tem o intuito de informar e alertar sobre seus riscos de tais doenças.

TÍTULO DO PROJETO:

Doenças sexualmente transmissíveis

OBJETIVOS:

OBJETIVO GERAL: Possibilitar aos alunos informações sobre doenças sexualmente transmissíveis a fim de alertar, prevenir sobre seus riscos e esclarecer possíveis duvidas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·        Mostrar aos alunos os perigos causados por tais doenças e como preveni-las.

·        Possibilitar que os alunos falem sobre suas duvidas a respeito do tema.

PUBLICO ALVO: 

Adolescentes do ensino fundamental.

Entrevista com professores

Foi realizada uma entrevista com alguns professores da ERC Nossa Senhora das Graças, situada à Tv. Castelo Branco (entre Mundurucus e Conselheiro Furtado), ao lado da Igreja dos Capuchinhos-Saõ Brás. Onde foram realizadas atividades pedagógicas com as crianças desta instituição.
Pergunta:
1ª) Você acha satisfatório o processo de avaliação? Gostaria de mudá-la? Para qual?

 -R. prof. 1- Acho satisfatório sim. Não são perguntas objetivas, que já tem uma resposta pronta. São perguntas baseadas geralmente em um texto, onde o aluno responde como ele entendeu. A nossa avaliação é para verificar que temos que entender e aceitar o que o aluno escreve com outras palavras. Observo a escrita, pontuação, se há coerência e vou corrigindo-as para que não escrevam errado. Trabalho com Língua Portuguesa.

 -R. prof.º 2- Sim. A avaliação é contínua, por exemplo: nas sextas-feiras tem o projeto Gostar de Ler, onde são feitas redações. Com isso trabalhamos a grafia das palavras.

-R. prof.º 3- Acho. Ela é baseada na observação. A criança vê uma figura e escreve o que entendeu. Se o aluno vê a imagem, isso já é válido, pois também desenvolve o cognitivo. Tudo isto é aproveitado. Nós temos a liberdade de avaliar, não só o conteúdo, nem de uma só maneira.
  Nas avaliações são muito trabalhadas o cognitivo. Fazemos com que as crianças pensem, reflitam. As perguntas têm repostas diferentes dos livros, mas com o sentido e a forma como eles entendem. Com o que a criança entendeu. Não é a resposta ao pé da letra. As avaliações são feitas para que as crianças possam pensar.

2ª) O que acha da interdisciplinaridade ?

R. prof.º 1 - Nós trabalhamos usando o dia-a-dia. Trabalhamos uma disciplina envolvendo a outra, por exemplo: cria-se um trabalho onde apareçam as disciplinas de matemática, geografia e história. Mas tem dia certo da semana para ser trabalhado. Trabalhamos temas transversais como solidariedade, ética e respeito.

R. prof.º 2- Trabalhamos. Antes os professores isolavam as matérias, mas agora as matérias têm que se auxiliar. A arte está ligada também às outras disciplinas.

R. prof. 3º- Gosto. Trabalhamos muito. Acho que as matérias não podem mais ser trabalhadas separadamente. Temos que ligar as disciplinas, os livros já usam esse método. O de matemática liga com a geografia. As crianças aprendem a trabalhar dessa maneira, se elas esquecerem o caderno de uma determinada matéria, não tem problema.

3ª) pergunta:
Já fez algum tipo de especialização, algum curso ? Você acha importante ter ? Gostaria de fazer ?

R. prof. 1- Não. Gostaria de fazer em gestão ou psicopedagogia, pois já tive um aluno que precisava de atenção especial. Também tenho dúvidas em relação a gestão, mas falta-me o financeiro.

R. prof. 2- Sim. Tenho em artes cênicas, folclore brasileiro e letras. É muito importante ter. É o que dá extensão ao nosso trabalho, porém não quer dizer que um professor que tenha especialização seja melhor do que aquele que não tem. Isso não é o mais importante, muitas vezes é até o contrário.

R. prof. 3- Sim. Tenho o de gestão, mas quase que não consigo terminar, pois na época tive um problema de saúde.

4ª) pergunta:
Os professores têm o apoio da coordenação pedagógica no desenvolvimento das formas adequadas para o processo de ensino ?

R. prof. 1- Todo apoio. Os trabalhos são verificados, eles olham os cadernos de todas as crianças. Elas tiram uma vez no mês para trabalhar assuntos diferentes, como por exemplo: a sexologia, pois as crianças estavam escrevendo bilhetes usando palavras pesadas. A|pós isso elas pararam.

R. prof. 2- Temos o apoio do corpo técnico em todos os aspectos. Temos direito, repeito total, nos valorizam enquanto pessoas e profissionais.

R. prof. 3- Temos muito. Nós recorremos, tiramos dúvidas, chamamos quando temos problemas com alunos, não são problemas com violência. Graças a Deus nunca tivemos problemas com violência. Os pais são presentes.

Doenças Sexualmente Transmissíveis

O que são Doenças Sexualmente Transmissíveis?

 

Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST), antigamente chamadas de doenças venéreas, são aquelas que você adquire ao ter contato sexual (vaginal, oral ou anal) com alguém que já tenha a doença, causadas por várias bactérias e vírus. Mais de 20 doenças sexualmente transmissíveis afetam homens e mulheres. Para algumas dessas há cura, outras acompanham a pessoa por toda a vida, ou seja, não têm cura. Doenças sexualmente transmissíveis podem afetar a saúde física, emocional e a qualidade de vida da pessoa. Especialistas acreditam que ter uma doença sexualmente transmissível eleva as chances da pessoa ser infectada com o HIV, o vírus que causa AIDS.

É muito comum nos estágios iniciais, a pessoa não apresentar sintomas destas doenças. Por isso, leva a pessoa a não procurar tratamento, até que a doença se agrave. A falta de tratamento precoce pode causar problemas sérios, como infertilidade. Algumas doenças sexualmente transmissíveis podem passar para o bebê durante o parto ou gravidez.